4º C UNIT 8 : BY THE SEA

Hello Children!

Continuamos con la unidad 8.
Hoy realizarés esta ficha interactiva.
Tendréis que fijaros en la caritas que hay en la parte superior para elegir la que es correcta.
Ademas las palabras que están en "cajoncito" tendréis que escribirlas en el sitio correcto.



WORKSHEET 28th May 2020

3º C. REVIEW UNIT 1. NATURE

Hello children!

Hoy repasaremos la Unidad 1: Nature
 
1.Ver el vídeo.

(OPCIONAL. Pues ya se copió en su día en clase.
Aunque no vienen mal volver a escribirlas )
 2.Escribir la fecha " Thursday 28th May 2020"
3. Debajo "VOCABULARY"
4. Copiad el vocabulario, haciendo un dibujito al lado (tendréis que ir parando el vídeo para que os de tiempo)











WORKSHEET 28th May 2020

 

2º C. REVIEW UNIT 4. MY FACE

Hello children!

Hoy repasaremos la unidad 4: My Face
 
1.Escribir la fecha " Thursday 28th May 2020"
2. Debajo "VOCABULARY"
3. Ver el vídeo y copiad el vocabulario, haciendo un dibujito al lado (tendréis que ir parando el vídeo para que os de tiempo)






WORKSHEET 28th May 2020

6C Unit 6 (28/05/2020)

Am - Is - Are- Was - Were

6B Unit 6 (28/05/2020)

Am - Is - Are- Was - Were

5C Unit 6 (28/05/2020)

Am - Is - Are- Was - Were

4º C. UNIT 8: BY THE SEA. Tuesday 26th May 2020

Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 8: BY THE SEA
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre lo que vamos a hacer.
NO OLVIDÉIS QUE EL 4 DE JUNIO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.


1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 26th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocabulario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis el vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.











Ahora toca la gramática.

Es muy fácil
1. Escribís "Grammar". dejando un renglós después del vocabulairo.
Copiaréis el cuadro de la página

 Utilizaremos esta pregunta para saber qué es lo que va a hacer alguien.
La respuesta es muy fácil, pues siempre es igual I'm going to go sailing.
Después de to  escririmemos el verbo en su de infinitivo.


Practiquemos con esta ficha interactiva

WORKSHEET Tue 26th May

4º B. UNIT 8:BY THE SEA. Tuesday 26th May 2020

Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 8: BY THE SEA
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre lo que vamos a hacer.
NO OLVIDÉIS QUE EL 4 DE JUNIO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.


1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 26th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocabulario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis el vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.











Ahora toca la gramática.

Es muy fácil
1. Escribís "Grammar". dejando un renglós después del vocabulairo.
Copiaréis el cuadro de la página

 Utilizaremos esta pregunta para saber qué es lo que va a hacer alguien.
La respuesta es muy fácil, pues siempre es igual I'm going to go sailing.
Después de to  escririmemos el verbo en su de infinitivo.


Practiquemos con esta ficha interactiva

WORKSHEET Tue 26th May

4º A. UNIT 8: BY THE SEA. Tuesday 26th May

Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 8: BY THE SEA
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre lo que vamos a hacer.
NO OLVIDÉIS QUE EL 4 DE JUNIO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.


1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 26th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocabulario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis el vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.











Ahora toca la gramática.

Es muy fácil
1. Escribís "Grammar". dejando un renglós después del vocabulairo.
Copiaréis el cuadro de la página

 Utilizaremos esta pregunta para saber qué es lo que va a hacer alguien.
La respuesta es muy fácil, pues siempre es igual I'm going to go sailing.
Después de to  escririmemos el verbo en su de infinitivo.


Practiquemos con esta ficha interactiva

WORKSHEET Tue 26th May

3º B. UNIT 5. CLOTHES. Tuesday 26th May 2020

¡Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 5: CLOTHES
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre lo que llevamos puesto.
NO OLVIDÉIS QUE EL 4 DE JUNIO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.


1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 26th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocabulario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis el vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.






OPCIONAL: Los que quieran ampliar el vocabulario, pueden pinchar en este enlace : Clothes. 
Aquí está la presentación de 2º de primaria que realicé para trabajar el mismo tema.

Ahora toca la parte de gramática.


1. Escribiréis "GRAMMAR".
2. Visualizaréis el vídeo, en él está explicado las preguntas y respuestas que utilizaréis en esta unidad.
 "What are you wearing?" , "Are you wearing a blue coat?" , con sus respectivas respuestas.
3. Copiaréis la gramática en la libreta, tendréis que ir parando el vídeo.








 Toca practicar un poco.
No os preocupéis si hay algo que no entendáis. Podéis consultarlo en vuestro cuaderno. o simplemente echarle algo de imaginación.

WORKSHEET 

3º C. REVIEW WELCOME. Tuesday 26 th May 2020

¡Hello children!

Hoy vamos a comenzar el repaso de todo el curso. Lo haremos con fichas interactivas y cada día haremos un tema.El Jueves 4 de Junio haremos una "FINAL TASK" del primer trimertre. No os preocupéis, que sois muy buenos en inglés y lo vais a hacer fenomenal.

Hoy comenzaremos repasando los números, los colores y los días de la semana.
Para ello escucharemos tres canciones que os van a encantar.



Ahora practicaremos realizando estas fichas interactivas.

WORKSHEET 1

WORKSHEET 2

WORKSHEET 3

2º C. REVIEW UNIT 3. MY BODY. 26th May 2020

¡Hello children!

Hoy repasaremos la unidad 3: My Body
 
1.Escribir la fecha " Tuesday 26th May 2020"
2. Debajo "VOCABULARY"
3. Ver el vídeo y copiad el vocabulario, haciendo un dibujito al lado (tendréis que ir parando el vídeo para que os de tiempo)















4. A continuación realizaréis la ficha interactiv

WORKSHEET 26TH MAY

5C, Unit 6 (26/05/2020)

Was or were?

5B, Unit 6 (26/05/2020)

Was or were?

5A, Unit 6 (26/05/2020)

Was or were?

6A,Unit 6 (26/05/2020)

Past simple

6B, Unit 6 (26/05/202)

Past simple

6C, Unit 6 (26/5/2020)

Past simple

5C, Unit 6 (21/05/2020)

Was or were

6C, Unit 6 (21/05/2020)

6º, pasado simple

6B, Unit 6 (21/05/2020)

6º, pasado simple

2º C. REVIEW UNIT 2. FAMILY. 19th May 2020

¡Hello children!
Hoy repasaremos la unidad 2: Family.

1.Escribir la fecha " Tuesday 19th May 2020"
2. Debajo "VOCABULARY"
3. Ver el vídeo y copiad el vocabulario, haciendo un dibujito al lado (tendréis que ir parando el vídeo para que os de tiempo)







4. A continuación realizaremos fichas

WORSHEET 1

WORKSHEET 2 

OS RECUERDO QUE EL PRÓXIMO JUEVES HACEMOS UNA "FINAL TASK" DE REPASO DEL PRIMER TRIMESTRE. 

4º C. UNIT 8. FEELINGS. Tuesday 19th May 2020

¡Hello children!

Hoy vamos a trabajar la página 66 del libro: STORY

 1. Escuchar la historia

Picture 1
Picture 2
Picture 3
Picture 4
Picture 5
Picture 6











 2. Realizar ficha interactiva
STORY WORKSHEET

3º C. UNIT 8. THINGS WE DO. Tuesday 19th May 2020

¡Hello children!

Hoy vamos a trabajar la página 76. STORY.
1- Listen and read the story

Picture1
Picture 2
Picture 3
Picture 4
Picture 5
Picture 6













 2. STORY  WORKSHEET

6C, Unit 6 (19/05/2020)

Films and musical instruments

6B, Unit 6 (19/05/2020)

Films and musical instruments

5C, Unit 6 (19/05/2020)

3º C. UNIT 8 THINGS WE DO. 19th May

¡Hello Children!

Seguimos prácticando "Present Progressive" y el vocabulario del tema conestas fichas interactivas.
RECORDAD QUE EL PRÓXIMO JUEVES 21 REALIZARÉIS LA "FINAL TASK".


WORKSHEET 1

WORKSHEET 2    
 
 Hay un vídeo, pero no tenéis que hacer nada. Me interesa la parte interactiva.

 

Planificación 6º

PLANIFICACIÓN TAREAS MAYO-JUNIO

6ºA 

-Martes 12  de mayo
-Martes 26 de mayo
-Jueves 4 de junio: FINAL TASK Unit 6

6ºB Y6ºC

-Martes 12 de mayo
-Martes 19 de mayo
-Jueves 21 de mayo
-Martes 26 de mayo
-Jueves 28 de mayo
-Martes 2 de junio
-Jueves 4 de junio: FINAL TASK Unit 6

Planificación 5º

PLANIFICACIÓN TAREAS MAYO-JUNIO

5ºA Y 5ºB

-Martes 12  de mayo

-Martes 26 de mayo

-Jueves 4 de junio: FINAL TASK Unit 6

5ºC

-Martes 12 de mayo

-Martes 19 de mayo

-Jueves 21 de mayo

-Martes 26 de mayo

-Jueves 28 de mayo

-Martes 2 de junio

-Jueves 4 de junio: FINAL TASK Unit 6

4º C. UNIT 7. FEELINGS. 14th May 2020

¡Hello children!

Hoy vamos a practicar lo aprendido el martes. Para ello realizaremos una ficha interactiva.


WORKSHEET 1

3º C. UNIT 8. THINGS WE DO. 14th May 2020

¡Hello children!

Hoy pondremos en práctica lo que aprendimos el martes. Para ello realizaréis dos fichas interactivas.

WORKSHEET 1 

WORKSHEET 2

 

WORSHHET 3

2º C. REVIEW UNIT 1. TOYS

¡Hello Children!
Hoy vamos a repasar la unidad 1: TOYS.

1.Escribir la fecha " Thrusday 14th May 2020"
2. Debajo "VOCABULARY"
3. Ver el vídeo y copiad el vocabulario, haciendo un dibujito al lado (tendréis que ir parando el vídeo para que os de tiempo)









4. Realizad ficha interactiva
WORKSHEET

 

6C UNIT 6 (12/05/2020)

ACTIVIDAD INTERACTIVA

TAREA NO INTERACTIVA (Portada, gramática y vocabulario)

ENTREGA EL VIERNES 15

Enviar fotos a teacherpilarmora@gmail.com 

6B UNIT 6 (12/05/2020)

ACTIVIDAD INTERACTIVA

TAREA NO INTERACTIVA (Portada, gramática y vocabulario)

ENTREGA EL VIERNES 15

Enviar fotos a teacherpilarmora@gmail.com 

4º C. UNIT 7. FEELINGS. 12th May 2020

¡Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 7: FEELINGS
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre nuestros sentimientos.

1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 12th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocabulario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis en vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.








Ahora toca la parte de gramática.

1. Escribiréis "GRAMMAR".
2.Visualizaréis el vídeo, en él está explicado las preguntas y respuestas que utilizaréis en esta unidad.
 "Why are you laughing?"    y   "What makes you feel happy?" , con sus respectivas respuestas.
3. Copiaréis la gramática en la libreta, tendréis que ir parando el vídeo.













PENSAD  QUE COPIAR  EL VOCABULARIO  Y  LA  GRAMÁTICA     ES  LA  FORMA  MÁS FÁCIL DE  APRENDER.
ADEMÁS, OS AYUDARÁ A LA HORA DE REALIZAR LAS FICHAS INTERACTIVAS.

Y ahora ¡a poner en marca lo que habéis aprendido!

Tendréis que  hacer esta tarea interactiva.

WORKSHEET 12th May 2020

4º B. UNIT 7 FEELINGS. 12th May 2020

¡Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 7: FEELINGS
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre nuestros sentimientos.
NO OLVIDÉIS QUE EL 21 DE MAYO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.


1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 12th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocabulario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis en vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.








Ahora toca la parte de gramática.

1. Escribiréis "GRAMMAR".
2.Visualizaréis el vídeo, en él está explicado las preguntas y respuestas que utilizaréis en esta unidad.
 "Why are you laughing?"    y   "What makes you feel happy?" , con sus respectivas respuestas.
3. Copiaréis la gramática en la libreta, tendréis que ir parando el vídeo.













PENSAD  QUE COPIAR  EL VOCABULARIO  Y  LA  GRAMÁTICA     ES  LA  FORMA  MÁS FÁCIL DE  APRENDER.
ADEMÁS, OS AYUDARÁ A LA HORA DE REALIZAR LAS FICHAS INTERACTIVAS.

Y ahora ¡a poner en marca lo que habéis aprendido!

Tendréis que  hacer esta tarea interactiva.

WORKSHEET 12th May 2020

 NO OLVIDÉIS QUE EL 21 DE MAYO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.

4º A. UNIT 7 FEELINGS. 12th May 2020

¡Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 7: FEELINGS
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre nuestros sentimientos.
NO OLVIDÉIS QUE EL 21 DE MAYO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.


1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 12th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocabulario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis en vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.








Ahora toca la parte de gramática.

1. Escribiréis "GRAMMAR".
2.Visualizaréis el vídeo, en él está explicado las preguntas y respuestas que utilizaréis en esta unidad.
 "Why are you laughing?"    y   "What makes you feel happy?" , con sus respectivas respuestas.
3. Copiaréis la gramática en la libreta, tendréis que ir parando el vídeo.













PENSAD  QUE COPIAR  EL VOCABULARIO  Y  LA  GRAMÁTICA     ES  LA  FORMA  MÁS FÁCIL DE  APRENDER.
ADEMÁS, OS AYUDARÁ A LA HORA DE REALIZAR LAS FICHAS INTERACTIVAS.

Y ahora ¡a poner en marca lo que habéis aprendido!

Tendréis que  hacer esta tarea interactiva.

WORKSHEET 12th May 2020

 NO OLVIDÉIS QUE EL 21 DE MAYO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.

2º C. REVIEW. WELCOME. 12th May 2020

¡Hello children!

Hoy vamos a comenzar el repaso de todo el curso. Lo haremos con fichas interactivas y cada día haremos un tema. El Jueves 21 de mayo haremos una "FINAL TASK" del primer trimertre. No os preocupéis, que sois muy buenos en inglés y lo vais a hacer fenomenal.

Hoy comenzaremos repasando los números y los colores.
Para ello escucharemos dos canciones que os van a encantar.



Ahora practicaremos realizando estas fichas interactivas.
WORKSHEET 1

WORSHEET 2

WORKSHEET 3

3º C. UNIT 8. THINGS WE DO. 12th May 2020

¡Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 8: THINGS WE DO
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre actividades que realizamos.

1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 12th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocablario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis en vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.





Ahora toca la parte de gramática.

1. Escribiréis "GRAMMAR".
2.Visualizaréis el vídeo, en él está explicado las preguntas y respuestas que utilizaréis en esta unidad.
 "What are you doing?"    y   "Are you reading?" , con sus respectivas respuestas.
3. Copiaréis la gramática en la libreta, tendréis que ir parando el vídeo.










PENSAD  QUE COPIAR  EL VOCABULARIO  Y  LA  GRAMÁTICA     ES  LA  FORMA  MÁS FÁCIL DE  APRENDER.
ADEMÁS, OS AYUDARÁ A LA HORA DE REALIZAR LAS FICHAS INTERACTIVAS.


 Y ahora ¡a poner en marca lo que habéis aprendido!
Tendréis que realizar esta tarea interactiva.

WORKSHEET 12th May 2020

  

3º B. UNIT 8. THINGS WE DO 12th May 2020

¡Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 8: THINGS WE DO
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre actividades que realizamos.
NO OLVIDÉIS QUE EL 21 DE MAYO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.


1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 12th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocablario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis en vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.





Ahora toca la parte de gramática.

1. Escribiréis "GRAMMAR".
2.Visualizaréis el vídeo, en él está explicado las preguntas y respuestas que utilizaréis en esta unidad.
 "What are you doing?"    y   "Are you reading?" , con sus respectivas respuestas.
3. Copiaréis la gramática en la libreta, tendréis que ir parando el vídeo.










PENSAD  QUE COPIAR  EL VOCABULARIO  Y  LA  GRAMÁTICA     ES  LA  FORMA  MÁS FÁCIL DE  APRENDER.
ADEMÁS, OS AYUDARÁ A LA HORA DE REALIZAR LAS FICHAS INTERACTIVAS.

Y ahora ¡a poner en marca lo que habéis aprendido!

Tendréis que realizar esta tarea interactiva.

WORKSHEET 12th May 2020
  

 

NO OLVIDÉIS QUE EL 21 DE MAYO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.

3º A. UNIT 8: Things we do. 12th May 2020

¡Hello CHILDREN!
Hoy comenzamos la unidad 8: THINGS WE DO
En ella aprenderemos a hablar y preguntar sobre actividades que realizamos.
NO OLVIDÉIS QUE EL 21 DE MAYO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.


1.Hacemos una portada, con motivos alusivos al tema.
2. Escribimos en la libreta la fecha       "Tuesday 12th May 2020"
3. En la siguiente línea escribimos "Vocabulary".
4. Debajo comenzamos a escribir el vocablario de la unidad haciendo un dibujo que represente la palabra. Utilizaréis en vídeo, pues se verá una primera vez sin pararlo y la segunda vez que lo veáis, lo iréis parando a medida que aparezca la palabra. Así os dará tiempo de escribirla y hacer el dibujo.





Ahora toca la parte de gramática.

1. Escribiréis "GRAMMAR".
2.Visualizaréis el vídeo, en él está explicado las preguntas y respuestas que utilizaréis en esta unidad.
 "What are you doing?"    y   "Are you reading?" , con sus respectivas respuestas.
3. Copiaréis la gramática en la libreta, tendréis que ir parando el vídeo.










PENSAD  QUE COPIAR  EL VOCABULARIO  Y  LA  GRAMÁTICA     ES  LA  FORMA  MÁS FÁCIL DE  APRENDER.
ADEMÁS, OS AYUDARÁ A LA HORA DE REALIZAR LAS FICHAS INTERACTIVAS.

Y ahora ¡a poner en marca lo que habéis aprendido!

Tendréis que  hacer esta tarea interactiva.

WORKSHEET 12th May 2020

 NO OLVIDÉIS QUE EL 21 DE MAYO TENDRÉIS QUE REALIZAR LA "FINAL TASK" DE ESTA UNIDAD.